viernes, 15 de junio de 2007

Fin de una etapa. ¡ Nos despedimos !

Hoy 15 de junio se cumplen 30 años desde que en este país se celebrarán las primeras elecciones democráticas tras un largo paréntesis. Sin embargo, y a pesar de lo que puede considerarse una importante trayectoria de ejercicio ciudadano en democracia, resulta llamativo que en este último año hayan aparecido innumerables titulares periodísticos sobre la corrupción de la clase política acusada de escandalosos casos de especulación urbanística, o emergentes llamamientos a la regeneración política y a la transparencia en la gestión de nuestras administraciones. Parece ser que en estos 30 años no hemos hecho bien los deberes o nos hemos despistado del camino correcto. Más bien podría decirse que la ciudadanía se ha abandonado en manos de unos pocos, que han acumulado todo el poder y todo el protagonismo, perdiendo las riendas de su propio destino. Y esto difícilmente se soluciona con nuevas leyes ni con más controles. La única solución está en una ciudadanía formada y comprometida con su propio futuro como comunidad, e implicada en la solución de los problemas que puedan enturbiar la convivencia y el desarrollo social. Sencillamente, resulta imprescindible recuperar la parte alícuota de protagonismo y decisión que nos han robado, para merecer el futuro que deseamos. No basta con echar una papeleta cada 4 años.

Esta pequeña reflexión viene bien para llamarnos la atención sobre la imperiosa necesidad de sentar las bases de una sociedad comprometida con su destino, que tenga capacidad para poner freno en su raíz a desaguisados como el anunciado cierre del Colegio Compañía de María, cuyo portazo solo se ha visto frenado, de momento, por la atrevida movilización de una comunidad de madres y padres, profesoras y profesores, y personal no docente. Un colectivo que ha sabido transformar en energía positiva cuantas patadas, rayos y rechazos han caído sobre sus cabezas, ganándose el corazón de la vieja ciudad de Santander, que ha llegado a comprender que el Colegio de "La Enseñanza" forma parte de una dilatada historia de educación y formación de muchas generaciones de jóvenes, que hoy forman parte de su propio tejido orgánico. Aún será necesario un mayor esfuerzo y un renovado compromiso de la ciudad y sus representantes para frenar del todo un tren, el tren del cierre y del abandono, que parecía haber nacido sin freno y sin salida alternativa.
Hoy también hace 4 meses que esta web, un 15 de febrero y bajo el título introducción, publicó su primer artículo acompañado de un cariñoso y sugerente vídeo. Nacimos con la vocación de ayudar a crear una conciencia de grupo, de aportar imaginación y sugerencias, de generar un movimiento positivo capaz de afrontar el problema como si de una oportunidad se tratase. El grupo de hombres y mujeres que hemos permanecido estos cuatro meses en el espacio anónimo que hay al otro lado de vuestra pantalla, hemos querido, desde el vínculo que nos une al Colegio, explorar un nuevo territorio de encuentro en el que reflexionar, lanzar propuestas y ayudar en la búsqueda de soluciones. A medida que el proceso ha ido avanzando, y en la misma medida el colectivo se ha ido consolidando, nuestra presencia ha sido más espaciada en el tiempo hasta llegar al día de hoy en el que, casualmente un día antes de nuestro cumplemes, ese colectivo se ha constituido, ha comenzado a andar y hoy se llama Asociación La Enseñanza Siglo XXI. Esta realidad determina nuestra decisión de poner fin a una aventura de cuatro meses, al considerar que ahora es más importante un esfuerzo común de apoyo a la recién nacida Asociación, que conservar un esfuerzo disperso en pequeños grupos. A partir de ahora debe hablar una única voz, y esta debe ser más potente para llegar a todos los rincones de la ciudad. Eso sí mantendremos colgada en la red esta web, con el deseo de que en la información histórica de la futura web de la Asociación exista un link que deje testimonio de que una vez hubo un colectivo anónimo que ayudó a sentar los cimientos del proyecto de "La Enseñanza" para los próximos 150 años.

No queremos poner el punto final sin antes hacer dejar constancia de algunos datos que recuerdan nuestra aportación:
65 artículos en página principal.
18 entradas en "cartas de madres y padres".
28 entradas de enlaces a noticias en medios de comunicación.
35 postales "colegio en lucha"
El vídeo "un Colegio con futuro" ha sido visto más de 11.000 veces, se ha proyectado en las concentraciones y se encuentra colocado en 4 portales y en diversas webs.

A lo largo de este recorrido siempre hemos procurado generar un clima que favoreciese el diálogo y que propiciase el encuentro con Compañía de María en un camino común hacia un futuro mejor. No parece que hasta ahora haya sido posible, aunque alguna puerta ha comenzado a abrirse. También hemos intentado elevar la moral, el ánimo y las fuerzas de la Coordinadora, que realmente ha realizado un trabajo inasequible al desaliento, fruto del cual se ha ganado el prestigio y el apoyo de los ciudadanos de Santander y de las instituciones que los representan: Consejería de Educación, Ayuntamiento, Consejo Escolar Regional, Sindicatos, Asociaciones de Vecinos, CONCAPA, Conferencia Episcopal, AMPAS, y muchas entidades más han apoyado formalmente la continuidad del Colegio. Y los ciudadanos se han expresado en diversas ocasiones: 18.000 firmas de apoyo, 1.500 personas en la Concentración de Atarazanas, 2.100 alegaciones al PGOU y cientos de cartas y comentarios que han llegado hasta la Coordinadora.

Pero ahí no termina la cosa, porque los datos más recientes apuntan hacia un futuro esperanzador:
Finalizado el periodo de matriculaciones, cerca del 95% de alumnos se mantienen en el Colegio, el curso de 3º de infantil se ha completado sin esperar a la repesca y el aula de 2 años cuenta con 18 solicitudes.
En apenas una semana de inscripción de socios, la Asociación la Enseñanza siglo XXI ha superado los 500 asociados.
Si este Colegio merece ser cerrado, si esto es un Colegio en crisis, ¡que baje Dios y lo vea!

Ahora ha llegado el momento de nuestro adiós. Nuestro objetivo se ha cumplido con creces y a partir de ahora deseamos a los miembros de la Junta Directiva de la Asociación el mayor de los éxitos en beneficio del Colegio y de todos aquellos que hemos creído en un futuro para La Enseñanza. Permaneceremos atentos y, si las circunstancias lo requieren, retornaremos para seguir apoyando aquello en lo que creemos.
Queremos acabar como empezamos, ofreciendo a todos un pequeño resumen visual de una bonita historia de cuatro meses de lucha por la dignidad de un Colegio que está dispuesto a morir de píe. El vídeo nos lo han prestado otros internautas anónimos con motivo de la despedida. Quien sabe, tal vez hayamos creado escuela.
Gracias a todos los que nos habéis seguido y nos habéis ayudado. Hasta siempre


sábado, 19 de mayo de 2007

El vídeo de la cadena HUMANA

Una demostración de civismo y ciudadanía. Un acto emotivo en el que de forma espontánea se fueron sumando a nuestra cadena numerosos ciudadanos que aprecian en el Colegio "La Enseñanza" los valores de humanismo, tradición y educación que quieren para su ciudad y para la sociedad del futuro. En aquella ocasión los teléfonos del Consistorio funcionaron para intentar evitar que esa cadena humana pusiese en evidencia lo que se podría esconder detrás de una curiosa "AE-28 Vía Cornelia 2". Las llamadas de los abogados de C.María con falsas expectativas no consiguieron detener la marea humana que transportaba un única y simbólica alegación, dentro de una caja que además contenía el sueño de toda una comunidad educativa y de buena parte de la ciudadanía. La caja fue recogida por una amable azafata mientras en el despacho consistorial, el Sr. Alcalde seguramente tenía asuntos más importantes que resolver como para bajar a recoger el difícil testigo.
Las imágenes del vídeo son muy claras: un recorrido de 400 metros cubierto por una cadena de personas apretadas porque no cabían= 600 a 700 personas. Ni un insulto, ni un grito, ni un corte de tráfico. Tan solo un respetuoso silencio y un fuerte aplauso cuando la caja llegó a la majestuosa carpa del PGOU.
Por cierto, sepan nuestros responsables políticos municipales que el urbanismo no se construye sobre ostentosas carpas, sino sobre una real participación y diálogo en busca del interés general y no de extraños cambalaches.

El vídeo de la cadena HUMANA

viernes, 18 de mayo de 2007

Sopa de letras de "La Enseñanza"

Retomamos la temporada depués de un ligero descanso en espera del resultado de los contactos con C.María y otras instituciones. A la vista de los muchos silencios, las muchas dudas y los mínimos compromisos por encontrar soluciones, nos inclinamos por iniciar una sucesión de juegos sencillos, en el que de un modo entretenido iremos descubriendo los pormenores de un conflicto cuya raíz parece bastante más lejos de los problemas educativos o de vocaciones que de las mundanales cuestiones de la "plata" como dicen nuestros hermanos argentinos.
El primero de ellos es una sopa de letras en la que encontrarás 15 claves que subyacen ocultas en el fondo del problema. Encuéntra las y pasa a la siguiente fase.

viernes, 11 de mayo de 2007

Nota de prensa del Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Cantabria (STEC)

¡ Aviso a navegantes ! Como no recapacite pronto la Compañía de María y tome la mano que le ha tendido la Coordinadora del Colegio, es más que probable que finalmente consigan cerrar el Centro y también que tengan que dedicar su esfuerzo y su dinero a conservar un edificio histórico asolado por el abandono, el olvido y el silencio.
Y lo peor de todo es que, como nosotros venimos diciendo, este mal ejemplo será utilizado por quienes desean acabar con los Centros concertados, y se convertirá en herramienta para que el legislador endurezca las condiciones actuales iniciando el camino para cercenar la libertad de elección de modelo educativo.
Reproducimos a continuación el comunicado emitido por el STEC:
CANTABRIACONFIDENCIAL.COM
PORTADA.Viernes 11 de Mayo de 2007 .
Nº 1489 . Año V

Destaca que el conflicto generado por el futuro cese de actividad de este centro se debe a "su carácter de negocio privado"

STEC pide a los partidos que no permitan "especular" con los terrenos de "La Enseñanza".

El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Cantabria (STEC) señaló hoy que el conflicto que vive actualmente el colegio de la Compañía de María, popularmente conocido como La Enseñanza, se debe a "su carácter de negocio privado", y pidió a los partidos políticos que concurren a las elecciones municipales por el Ayuntamiento de Santander, que no permitan ninguna actuación urbanística "que permita especular con los actuales terrenos de este colegio".
En un comunicado, STEC destacó que "el principal responsable" del problema es la compañía de María, que regenta la titularidad del colegio, y que, como entidad privada que es y con la actual normativa, "puede interrumpir el servicio educativo que ha venido ofreciendo a la ciudad de Santander durante los últimos 150 años, siendo el único compromiso que le liga a la Administración pública el cumplimiento del concierto educativo que tiene firmado hasta el curso 2008-09".
Indicó así que lo que está ocurriendo con el colegio de La Compañía de María, es "un ejemplo palpable de que en la enseñanza privada prima el interés económico sobre el servicio público", y denunció que en este caso, la entidad que ostenta la titularidad del centro "no tiene ningún rubor en interrumpir un servicio educativo después de 150 años, cuando parece ver la posibilidad de obtener un gran beneficio económico especulando con terrenos y edificios".
En relación a esto último, STEC hizo un llamamiento a los partidos políticos que concurren a las elecciones municipales por el Ayuntamiento de Santander, para que "no se lleve adelante ninguna actuación urbanística que permita especular con los actuales terrenos de este colegio". Anunció al respecto que exigirán explicaciones si, "además de haber sostenido económicamente el centro durante años con dinero público, ahora y como remate final, se les permite a sus dueños dar un pelotazo urbanístico".
En cualquier caso, si una vez concluido el plazo del concierto se consuma el cierre del centro educativo, el STEC señala que "el vacío" producido por la decisión de la compañía religiosa de concluir su actividad deberá ser asumido por la Consejería de Educación mediante la creación de un centro educativo público que acoja al alumnado del centro de Santander. La planificación y las gestiones previas para ello "deberían de empezarse de inmediato", a juicio del sindicato.
Sobre la pérdida de puestos de trabajo de los trabajadores que desempeñan su actividad en La Enseñanza, STEC opina que se debería aplicar un acuerdo similar al de "centros en crisis", de tal forma que la patronal de centros privados "se viera obligada a recolocarlos mediante su contratación preferente".
Por último STEC subrayó que este conflicto no se hubiera producido si la titularidad del centro educativo hubiera sido pública.

Tribuna libre: Con rumbo fijo

Ayer celebramos una decisiva Asamblea de madres y padres, porque además de la notable concurrencia (Salón de Actos lleno), el sentir absolutamente unánime de respaldar las iniciativas de la Coordinadora y el entusiasmo en seguir apoyando el sueño común, son las mejores vitaminas para tres meses de esfuerzo colectivo. Creo que todos somos conscientes de que estamos luchando por el futuro de nuestros hijos, pero también por el futuro de una sociedad que necesita llenarse de contenidos y valores más humanos y más ajenos al mercantil consumismo.
En este sentido no quería dejar de manifestar mi satisfacción por contar esta comunidad de padres y madres que se hacen cómplices de aquellas acciones que, por mor de las circunstancias, tantas veces tenemos que decidir en la soledad de un pequeño grupo. Y también la gratitud por transmitirnos un entusiasmo que nos hace sentir arropados y con ganas para continuar hasta donde haga falta. ¡Que diferencia con otro tipo de reuniones¡
Quiero aprovechar estas líneas para aclarar algunos conceptos que en el bullicio pudieron no quedar del todo claros.

Cuando hablé de las nuevas cargas que C. María pretendía añadir a nuestro Plan de Viabilidad en referencia a la ubicación en el futuro Colegio de una Residencia para las monjas que actualmente habitan aquí, en ningún momento quise decir que no quisiéramos, que no estuviéramos dispuestos o que no fuera posible. Muy al contrario, siempre he defendido un cambio de criterio de C. María respecto a su decisión de abandonar la titularidad educativa, hemos manifestado nuestra disposición a su más amplia participación en la futura Fundación, y siempre hemos considerado a las monjas que viven en el Colegio como parte de nuestra gran familia, y como tales parte del futuro Colegio.
Lo que traté de explicar es que cuando se ponga sobre la mesa la valoración de las dos alternativas, la propuesta de cierre de C. María obviamente implica el desalojo de sus monjas ya que en ningún momento se reserva ningún espacio en esa planificación para ningún tipo de residencia, motivo que nos llevo a no contemplarlo tampoco en nuestra propuesta alternativa, dada su insistencia en desvincularse totalmente del Colegio en el futuro. Sin embargo, nuestro plan es un plan abierto y con posibilidad de acomodarse a las decisiones que en tal sentido puedan tomarse; tan solo será una cuestión de las exigencias económicas de C. María, y de su voluntad de mantener un cierto vínculo con el futuro Colegio. Para que quede del todo claro quiero reproducir lo que sobre este aspecto dice textualmente la carta que hoy se remitirá en contestación a la respuesta de C. María:
"Porque a nuestro Avance de Plan de Viabilidad se le añaden nuevas cargas económicas que no tenía la propuesta planteada por el PGOU. En esta última, las monjas de Santander se quedaban sin residencia, ya que en la parcela sólo se contemplaba el uso residencial y la cesión al Ayuntamiento del edificio histórico. Ahora se nos exige integrar una residencia para unas 20 monjas, cuestión a la que nosotros accederíamos encantados porque consideramos que las monjas de Santander son parte de nuestra comunidad. Pero siempre que no suponga una carga económica a expensas exclusivamente del Plan de Viabilidad de tal forma que sumado a otros elementos lo hagan inviable, y que C. María mantenga un mínimo vínculo con el futuro Colegio."

Otra cuestión que me gustaría abordar es la necesidad de que nuestro comportamiento como colectivo siga manteniendo el exquisito nivel de respeto a instituciones y personas. No debemos confundir la firmeza en nuestras peticiones con los excesos en su manifestación. Tenemos que ser conscientes de que nuestro Plan solamente es viable en el camino del consenso y de aglutinar esfuerzos entorno a un objetivo común. Nuestra fuerza está en nuestras razones y en la capacidad para hacerlas valer en todos los foros, y no en la violencia que pudiésemos enarbolar en su defensa. E insisto, esto no significa ninguna actitud de tibieza en la defensa de nuestros derechos, sino que sigue siendo la misma actitud abierta al diálogo y al compromiso común imprescindibles para cualquier alternativa de futuro. Más adelante, si nos dan con la puerta en las narices, entonces sí, tal vez, tengamos que derribar esa puerta con algo más que buenas palabras.

Para finalizar, quiero “felicitarnos” por haber acordado el nacimiento de esta nueva Asociación en defensa de La Enseñanza, que sin duda va a garantizar la continuidad en la defensa de nuestras pretensiones en el presente inmediato y a velar durante muchos años, si llega el caso, para que nadie pueda especular sobre las cenizas de nuestro Colegio.

La primavera explota con fuerza, y nosotros seguimos con rumbo fijo.

Ramón Meneses

jueves, 10 de mayo de 2007

Postal 33: Semilla de futuro

Ayer tuvimos oportunidad de escuchar a los representantes de la Coordinadora su reflexión sobre la "respuesta" de la Compañía de María y su propuesta de contestación, que fue unánimemente apoyada por la asamblea de madres y padres.


Una acertada exposición sobre lo que todos consideramos como una inadmisible dejación de funciones por parte de Compañía de María, abandonando a los padres y personal a su buena suerte, en un camino que, más que una dificultad, es un imposible.


Estratégica respuesta, la de Compañía de María, para quitarse presión y acallar las voces de quienes les pudiesen recriminar su incumplimiento moral al abandonar las exigencias de su vocación.


Acertado análisis el de la Coordinadora y contundente contrapropuesta que incide en tres aspectos fundamentales:


a) Exigir la responsabilidad a quien la tiene: C.M.


b) Exigir el compromiso que nace de esa responsabilidad.


c) Concretar las garantías para que el proyecto llegue al puerto deseado..


Es de suponer que contestarán que "nones", pero ahí sigue la mano tendida en busca de un camino común.

Hemos querido destacar en nuestra postal de hoy el importante acuerdo adoptado en la Asamblea de ayer, de respaldar la constitución de una Asociación para defender "La Enseñanza" ahora y en el futuro, y para colocar la semilla de la futura institución que deberá gestionar el refundado Colegio. Ahora todos estamos invitados a formar parte de la historia de este Colegio y de esta ciudad, al abrirse a todo el mundo la posibilidad de ser socios fundadores de esta nueva Asociación. ¡Que Dios le de larga vida!

Nuestro agradecimiento a la labor de la Coordinadora.

martes, 8 de mayo de 2007

Benedicto XVI anima a las monjas a huir de las comodidades y conveniencias


El Papa Benedicto XVI invitó ayer a todas las monjas a "huir de las comodidades y las conveniencias" para llevar a cabo mejor su misión, en el mensaje que dirigió a las participantes a la Asamblea Plenaria de la Unión Internacional de las Superioras Generales. El Papa pidió a las Superioras Generales, que representan a 794 familias religiosas de todo el mundo, que ayuden a sus hermanas a cultivar la dimensión mística de la vida, rechazando la tentación de alejarse de Dios.
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Benedicto XVI animó también a las religiosas a "dedicarse con todo el empeño posible a la formación humana, cultural y espiritual de las personas para que sean capaces de responder a los actuales desafíos culturales y sociales".
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Asimismo, instó a las religiosas a "no ceder nunca a la tentación de alejarse" de Dios, dejándose "capturar excesivamente por los intereses y los problemas de la vida cotidiana".
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Entre los consejos que el Papa dio a las monjas, se incluía además "instaurar una serena y cordial colaboración con los sacerdotes y los fieles laicos y especialmente con las familias para aliviar sus sufrimientos y la pobreza material y espiritual".
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Y las pidió, "ayudar a sus hermanas a cultivar la dimensión mística de la vida consagrada y mantener la unidad del alma con Dios a través de la contemplación".
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Las Superioras Generales representan a 794 familias de religiosas que están en 85 países de los cinco continentes y durante la asamblea debatirán sobre los problemas de "la mujer, la migración, la tierra, los laicos y el diálogo con las religiones del mundo". El Papa definió a las monjas del mundo como un "inmenso ejército de testigos de amor de Cristo, que actúan en las fronteras de la evangelización, de la educación y de la caridad social".

sábado, 5 de mayo de 2007

Un ¡ NO ! sin vergüenza

En esta vida hay muchas maneras de decir ¡ NO ! La carta, respuesta, comunicado (o como quiera llamarse a esa bazofia) que ha recogido la web de la Coordinadora, no merece gastar ríos de tinta. Supongo que la publicación se debe a la obligación moral de informarnos a todos, pero evidentemente que ese panfleto no merecía que se le dedique ningún espacio en una web tan rica en aportaciones y sentimientos. Por ello permitidnos que no solo no reproduzcamos el escrito, sino que ni siquiera facilitemos el enlace. Nosotros también sabemos decir ¡ NO ! ese comunicado no haría otra cosa que afear el buen gusto y el buen criterio de quienes aquí nos molestamos en generar imaginación para una respuesta de futuro.
Enfin, una vil y sutil manera de decir que no tienen ninguna intención de continuar realizando ningún esfuerzo por este Colegio, que tanto ha demostrado en cuanto a capacidad de proponer, dialogar y trabajar por su supervivencia.
Pues bien la palabra NO tiene muchos matices. Desde aquí esperamos y animamos a la Coordinadora a que sepa buscar y encontrar su propio NO, que no puede ser otro que:
¡ NO ! No nos rendimos.
Ánimo, y que la llama siga encendida a pesar del jarro de agua.

martes, 1 de mayo de 2007

Tribuna: La espada de Damocles


Desde la web del colegio en lucha queremos dar un último empujón a nuestros compañeros de la Coordinadora, especialmente a quienes tienen la difícil tarea de representar la causa de una comunidad educativa que se resiste a que la entierren viva.

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Después de casi dos meses de lucha inasequible al desaliento, tras de nosotros queda un rastro imborrable de un apoyo masivo y consistente a nuestra causa:

18.000 firmas de ciudadanos de Santander.

10.000 visitas al vídeo con el que nació "colegio en lucha".

Cientos de cartas, tribunas y comentarios en diferentes medios y en las webs.

El apoyo expreso de la CONCAPA nacional, regional y de diferentes provincias.

El apoyo expreso de la Conferencia Episcopal y la implicación del Arzobispo de Oviedo.

Las cartas de numerosas AMPAS de otros Colegios de C.María y de otras comunidades.

El apoyo de los Sindicatos más representativos en el ámbito de la educación.

Apoyo explicito del Consejo Escolar de Cantabria.

El reconocimiento del Colegio de Arquitectos de Cantabria.

El consenso de los principales partidos políticos con representación en la ciudad entorno a la continuidad del Colegio.

El apoyo y colaboración de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria.


Muchos otros que resulta difícil recordar. Y... evidentemente...

Las aproximadamente mil personas, entre padres, alumnos y personal, que diariamente convivimos en el Colegio.

¡Algunos han ganado batallas con peor ejercito!

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A continuación enlazamos con la tribuna publicada por Ramón Meneses en la web de "La Enseñanza no se rinde"






Días de reposo, días de descanso y reflexión. Aunque esta tranquilidad pueda resultar tan solo aparente, como la dicha de Damocles mientras disfrutaba de los mejores manjares, desconocedor de que sobre su cabeza pendía una espada sujeta por una crin de caballo.
Así nos han tenido a nosotros desde el pasado 12 de febrero, con la espada del cierre del Colegio cimbreando sobre nuestras cabezas y sujeta por un frágil hilo: una respuesta. Bien, hasta aquí todos hemos sido conscientes de esa situación, y en nuestro favor cabe decir que la hemos sobrellevado con enorme decoro y con una gran determinación en hacer presente la defensa de nuestros derechos....

Leer más:
http://www.elcolegionoserinde.com/

miércoles, 25 de abril de 2007

Pintando con colores de esperanza

Una nueva jornada para sentirnos dichosos en este mar de incertidumbre y preocupación. Se ha cumplido sobradamente una nueva acción de reivindicación de nuestros derechos, desde la serenidad, la alegria y el civismo. Ha habido gente para hacer dos cadenas y no una, nuestra caja ha recibido el aplauso de la ciudad a su paso por las calles de Santander. Realmente ayer nos encadenamos a un sueño, nuestro sueño: el de mantener activo nuestro Colegio 150 años más.



Como bien dicen en la web hermana ( www.elcolegionoserinde.com ):

"Dentro de la caja iba una única alegación, un nuevo símbolo en nuestro camino de baldosas amarillas hacia un colegio todavía mejor; la primera de las miles que estamos recogiendo y que, antes del fin del plazo, si la Compañía no responde lo que todos deseamos oír, presentaremos. La manifestación de un colectivo que ha trascendido el entorno escolar y va a continuar trabajando, contra el tiempo y las dificultades, porque lo justo se imponga a lo fácil.
Porque, como ha escrito alguien en un comentario, un día más hemos estado unidos y de nuevo hemos sentido el apoyo de todas las personas que nos quieren y que quieren ABIERTO el colegio de LA ENSEÑANZA.
Hoy, además, hemos celebrado el día del LIBRO escribiendo un largo y bello poema sin palabras pero cargado de sentimiento. Los versos iban perfectamente encadenados. En la dedicatoria, como en la canción de Serrat: A QUIEN CORRESPONDA."


Unas cuantas instantaneas del emotivo acto acompañadas de las reflexiones de alguno de los comentarios de internautas:

marcos dijo: 25 de Abril, 2007 - 0:07
Una más:primero el silencio, la luz, la llama, la esperanza… (aquella noche en la que todos teníamos frío en el corazón)
después la voz, la calle, la ciudad, la llamada… ( aquella noche en la que recuperamos la temperatura)
más tarde la convivencia, la unidad, la familia, la fiesta…y ahora… ( aquel maravilloso día)
…ahora la cadena, la protesta, el testigo, el ejemplo…
Se dice que estamos en tiempo de espera. ¿De espera a qué?Ya lo tenemos aquí, ya está aquí, con nosotros. La sonrisa de muchos, el testimonio de casi todos, la ilusión de la mayoría…
A partir de ahora, los hechos, las consecuencias, el compromiso… y por qué no decirlo, el recuerdo. Durante estos dos últimos meses he almacenado imágenes, palabras y vivencias que tardaré en olvidar.Y pocas, muy pocas, negativas.
Gracias a todos, por ayer, por hoy, por lo que tenga que venir…

Javier F. dijo: 25 de Abril, 2007 - 0:12
Genial, genial y un monton de veces más. En una palabra, ¡IMPRESIONAAAAAANTE! ¡que gran lección!, ¡QUE GRAN FAMILIA! Esto demuestra como está la moral. Felicidades a todos. Seguimos ganando

Ramón Meneses dijo: 25 de Abril, 2007 - 14:53
GRACIAS por una recompensa tan grande a este tiempo de esfuerzo y preocupación. GRACIAS por el lugar que me ha tocado vivir en este conflicto, porque aunque partía en el lado de los perdedores, de los abandonados, de los expulsados, el tiempo y los acontecimientos han hecho que me sienta orgulloso y satisfecho de estar en el lado de quienes sostienen la razón, la justicia y la humanidad. GRACIAS por ayudarme a crecer como persona, y por que nuestro grupo humano sea cada día más grande. GRACIAS a nuestros hijos y alumnos de “La Enseñanza” por exigir sin palabras que estemos a su lado defendiendo su territorio vital y por un comportamiento ejemplar que permite atisbar el futuro de una sociedad un poco mejor. GRACIAS a todo el personal del Colegio, docente y no docente, por su colaboración, su profesionalidad y por hacer que el centro continúe como si nada estuviera pasando. GRACIAS a “nuestras” monjitas del cole por darnos aliento cuando salimos de las reuniones y siento si esto les puede poner en un aprieto, pero ya no entiendo de aprietos y si de corazones unidos. GRACIAS a los medios de comunicación y ciudadanos de Santander por su apoyo, por estar a nuestro lado, y por hacernos sentir que en el fondo de todo ello hay un sentimiento de consideración hacia nuestro colegio. GRACIAS a quienes en la sombra mueven los hilos a su alcance para que el Colegio pueda seguir teniendo un futuro esperanzador. Probablemente nunca serán todos debidamente reconocidos, pero tendrán la íntima satisfacción de que sus ojos vean nuevas generaciones de niños formándose en valores cristianos.GRACIAS a TODOS y TODAS los que estáis, estamos, cada día al píe del cañón escribiendo páginas inolvidables en el devenir de nuestra ciudad y de nuestro colegio. Porque hemos sabido estar a la altura de las circunstancias, porque hemos tenido fe y nos hemos dado el aliento unos a otros para seguir adelante, y ahora caminamos con la cabeza erguida frente a quienes debieran sonrojarse por su mediocre actitud. Disfrutemos de momentos como el de ayer, conscientes de que nuestra tarea continúa, alegres frente a la preocupación por el problema que nos acosa, y con la firme determinación de alcanzar nuestro objetivo: SALVAR “LA ENSEÑANZA”.

Noticias en los medios:

Cadena de alegaciones
500 alumnos y padres del colegio 'La Enseñanza' registraron simbólicamente las alegaciones para impedir el cierre

http://www.eldiariomontanes.es/prensa/20070425/santander/cadena-alegaciones_20070425.html

http://www.eldiarioalerta.com/periodico/santander/complete.htm

martes, 24 de abril de 2007

La cadena está preparada: ¡NO FALLES!



Ya tenemos ruta para la cadena de alegaciones de mañana martes a las 17:30.
El punto de partida de Encadenados a «La Enseñanza» será la puerta verde de entrada a la cuesta y a partir de ahí:
Bajamos por la calle Cervantes hasta la esquina del Kebab.
Cruzamos por el paso de peatones.
Giramos a la izquierda por Guevara hasta la calle de La Enseñanza.
Bajamos por la calle de La Enseñanza hasta el cruce con Cisneros.
Cruzamos por el paso de peatones
Descendemos por Los Escalantes hasta la Plaza del Ayuntamiento
Llegamos hasta la puerta de la carpa del PGOU


Un acto muy breve que apenas nos llevará un cuarto de hora y que es muy importante para nuestros intereses: supone una manifestación pública del compromiso que tenemos con que el colegio siga donde tiene que estar: en Vía Cornelia nº2.
A la hora de hacer la cadena es importante que nos vayamos situando a continuación de los que ya formen parte de ella sin orden predeterminado; padres, alumnos, profesores, vecinos… todos somos integrantes de la misma familia y vamos a compartir este momento. Eso sí, invitamos a los alumnos y padres de educación infantil y los primeros cursos de primaria a ocupar su lugar en el tramo peatonal a partir de Los Escalantes, donde la organización de los más peques resulta mucho más sencilla.
Durante el recorrido atravesaremos dos pasos de peatones: Guevara y Cisneros. La cadena no interrumpirá en ningún momento el tráfico y habrá una persona encargada de atravesarlo llevando la caja hasta el siguiente eslabón.
Es importante que una vez que hayamos pasado la caja a la siguiente persona, mantengamos nuestra posición durante un tiempo. ¡Que se vea la cadena el mayor tiempo posible! Después se puede bajar hasta la carpa del Ayuntamiento donde recibiremos la caja con un fuerte aplauso para que dos alumnos, uno de los más pequeños y otro de los mayores, realicen la entrega simbólica.
La organización correrá por parte de los miembros de la Coordinadora y de las familias montañeras, que intentaremos que todo salga lo mejor posible.
Nos vemos en unas horas. ¡No puedes faltar a la cita!
¡Sé un eslabón y ayúdanos a atar el futuro de «La Enseñanza»!

viernes, 20 de abril de 2007

Así es nuestro equipo: UN EQUIPO GANADOR



Las cadetes, entrenadora y delegado que representan al colegio Compañía de María muestran y reivindican en un torneo disputado del 5 al 8 de abril en Zaragoza: "La Enseñanza", Colegio abierto.
Todos juntos lucharemos por ello.
Gracias a la persona que nos mando el logo para poder enseñar a todas las personas de distintas partes de España (Madrid, Cáceres, Barcelona, Menorca, Rioja entre otros muchos) lo que esta sucediendo en nuestro colegio.
Tenemos el apoyo de todos ellos

jueves, 19 de abril de 2007

Postal 29: Ahora, ¡ tu tienes la palabra!

"Encadenados a LA ENSEÑANZA"

Va pasando el tiempo y nuestro compromiso es cada vez más grande. A quienes un día pensaron que nuestra capacidad de reivindicación se acabaría en cuatro días, a quienes alguna vez comentaron por lo "bajinis" que eso de las postalitas duraría "dos telediarios", a quienes en silencio esperaban gozosos nuestro desaliento, SENTIMOS COMUNICARLES que de eso nada, que NO. Vaya, que no estamos por la labor de desfallecer y que no vamos a abandonar siguiendo el mal ejemplo de otr@s. Aquí seguimos con más fuerza que nunca después de la sabrosa tarta y los espiritosos chupitos que nos tomamos en Santo Toribio de Liébana, que por cierto ya es uno más de nuestros muchos aliados.
Bien. Ahora ha llegado el momento de cumplir un trámite burocátrico, que no es otro que el de comenzar a presentar las cientos de alegaciones que demostrarán que creemos en un urbanismo respetuoso con una ciudad participativa y con buenos equipamientos educativos. Con una ciudad dispuesta a crecer en la formación de sus niños y jóvenes. Y por eso vamos a atender la llamada de la Coordinadora a ese acto simbólico en el que una caja con nuestras alegaciones recorrerá la ciudad de mano en mano a través de la cadena de personas que creemos en un futuro para la Enseñanza. Por ello el MARTES 24 a las 5,30 de la tarde estaremos allí, "ENCADENADOS A LA ENSEÑANZA", para que nuestras alegaciones lleguen hasta la carpa municipal que atesora nuestro destino como ciudad.

Para animar a la gente y quitar dramatismo al significado de presentar una alegación, nos permitimos reproducir un comentario publicado en la web de la Coordinadora:
"Quiero animar desde aquí a la gente a mostrar su desacuerdo con el planteamiento que hace la Revisión del PGOU sobre la parcela del Colegio, y trasladar a todo el mundo que no es una cuestión conflictiva, sino el más elemental derecho de todo ciudadano a mostrar su parecer sobre cómo será nuestra ciudad del futuro.La construcción de una ciudad tiene en el PGOU su principal instrumento, y como tal nace de un procedimiento contradictorio en el que se ponen sobre la mesa intereses, ilusiones y soluciones que entre sí son incompatibles y distantes. Donde unos quieren un parque, otros quieren una bolera y otros unos terrenos edificables. Al final se trata de conciliar al máximo todos los intereses manifestados a través de este procedimiento de presentar sugerencias o alegaciones.En nuestro caso es algo obvio, que las 500 familias que “habitamos” el Colegio defendemos su continuidad y su actual ubicación, y además de nosotros los otros 18.000 ciudadanos que con sus firmas apoyan, por unos u otros motivos, la continuidad de La Eneseñanza. Esta voluntad, que se contrapone a otras voluntades y a otros intereses, tiene que manifestarse a través del procedimiento adminsitrativo habitual que no es otro que presentar nuestras alegaciones en defensa de nuestro parecer. El hecho de que se hayan elaborado diferentes modelos responde a que en ese amplio abanico de personas que defienden un objetivo común (que la parcela del Colegio siga utilizándose para Colegio), pueden existir diferentes motivaciones para solicitarlo.Porque además de concentrarse, y realizar encuentros, y mantener entrevistas, es imprescindible realizar las peticiones por los cauces reglamentarios, animo a todos los que desean lo mejor para el Colegio y para la ciudad a rellenar uno de los modelos y hacerlo llegar al Colegio o mejor aún traelo en mano y participar de esa cadena humana que llevará en volandas nuestros sueños de próspera y larga vida para LA ENSEÑANZA".

¡ Una muestra de hermandad. Un proyecto vivo !

El pasado domingo 14 de abril acompañamos a nuestro coro en el concurso de la Canción Misionera. Una buena ocasión para compartir un día de sol y de reivindicación de nuestro proyecto educativo. Un proyecto que ha sido, inmoralmente, puesto en peligro y que cada día demuestra a toda la sociedad que es un proyecto vivo y maduro. A pesar de la incertidumbre, del miedo y de la preocupación que la situación ha generado entre todos, hay momentos en que esta lucha nos permite disfrutar de otra cara más humana en nuestras relaciones cotidianas. Por eso y por las razones que nos movilizan podemos estar satisfechos y decir con la misma voz que Marcos que pase lo que pase habremos ganado.


Esto es lo que dice nuestro compañero Marcos en su comentario sobre el encuentro en Potes:


!HEMOS GANADO!Si, hemos ganado…
HEMOS GANADO la admiración, el reconocimiento y el aplauso de todos los grupos participantes en el festival de la canción misionera, por nuestro entusiasmo, por nuestra ilusión, por nuestra puesta en escena, por una fenomenal interpretación… ENHORABUENA A MIS CHICOS Y CHICAS DEL CORO: vosotros sabéis que no suelo regalar elogios…
HEMOS GANADO un día maravilloso, el entorno, la compañía, el encuentro, el tiempo, la actitud, el bocata… ENHORABUENA A TODOS LOS QUE HABEIS ASISTIDO: abuelos, padres, hijos, hermanos, niños y niñas, antiguos y nuevos alumnos, algún que otro simpatizante…
HEMOS GANADO el respeto de la organización por nuestro compañerismo y respeto al festival, conjugando perfectamente nuestra actividad-protesta-convivencia con el encuentro musical cristiano… ENHORABUENA A LA COORDINADORA: vosotros sabéis que no ha sido fácil conseguirlo…
HEMOS GANADO el cariño y la compañía de otros grupos, de sus familias, por nuestro “gran grupo”, por nuestro “buen hacer”… ENHORABUENA A LA TARTA: sin duda ha ayudado en esta empresa…
HEMOS GANADO un motivo más para continuar luchando por nuestros alumnos, por nuestros hijos, por nuestro colegio…ENHORABUENA A TODOS: sabéis que es un paso más en nuestro camino, una razón más en nuestro desafío, un recuerdo más en nuestra vida…
¿y todavía alguien pregunta si HEMOS GANADO?¿y todavía alguien cree que no HEMOS GANADO?
Y quiero dar las gracias a todas las manos tendidas para que este día saliese como ha salido, a todos y a todas, no nombraré a nadie en particular.Mis gracias personales (y mis disculpas) las daré así, personalmente…
HEMOS GANADO, si.Yo, al menos, si HE GANADO…


viernes, 13 de abril de 2007

El apoyo de la CONCAPA



Estimados amigos:

La Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos(CONCAPA) ha tenido conocimiento, en fechas recientes, de la situación creada en vuestro centro docente por la intención de la titularidad -la Compañía de María- de proceder a su cierre de manera inminente. Para nuestra organización, el cierre y consiguiente desaparición de un centro escolar es siempre una muy mala noticia. Más aún, si cabe, cuando está dotado de ideario y carácter propio, cuando está destinado a favorecer la pluralidad educativa y cuando contribuye a mantener una oferta ampliamente demandada. En este caso, todas estas circunstancias confluyen en la injustificada e injustificable decisión de los titulares del centro.

Desde CONCAPA deseamos haceros llegar todo nuestro apoyo y nuestra solidaridad, y con él el de los tres millones de familias españolas que comparten con vosotros el deseo de educar a sus hijos en los valores del catolicismo. Resulta lamentable que las esperanzas y expectativas que habéis puesto en la educación de vuestros hijos se vean truncadas de esta manera, máxime cuando se trata de una orden religiosa que tiene la educación y la formación como seña de identidad.

Os rogamos que hagáis llegar al resto de la comunidad educativa, y en particular al profesorado y demás trabajadores del centro, nuestro respaldo a todas las iniciativas destinadas a garantizar la pervivencia de un colegio que -así nos consta- goza de un merecido prestigio y es elegido por muchas familias para completar la educación de sus hijos. Al tiempo que nos ponemos a vuestra disposición en la defensa de los derechos legales y morales que amparan el empeño que habéis asumido, os hacemos llegar también nuestro respaldo al Plan de Viabilidad que se ha elaborado, y os animamos a plantear ante la orden titular del centro la posibilidad de asumir su gestión, directamente o en colaboración con el profesorado y el personal no docente, a través de cooperativas o cualquier otro modelo de economía social. Se trata de una aspiración ya antigua de nuestra organización que, desgraciadamente, hemos de ir desarrollando ante situaciones como la que vosotros padecéis.

Atentamente.


Luis Carbonel Pintanel,

PRESIDENTE

Apoyo del Colegio de Arquitectos de Cantabria

El Colegio de Arquitectos de Cantabria se ha pronunciado en contra de la desaparición del Colegio de La Enseñanza, por considerar que la supresión de esta dotación educativa, con 150 años de historia en la ciudad, «no es una buena estrategia» para fomentar la vida urbana y asegurar la calidad de vida de los ciudadanos...
Leer más:
http://noticiasmediosdecomunicacion.blogspot.com/

jueves, 12 de abril de 2007

Un Colegio, un Plan para la Diversidad

Nuestra nueva postal quiere traer a colación una faceta del Colegio La Enseñanza y de su proyecto educativo que se postula como una más de las muchas razones que justifican la continuidad del Centro. Hasta ahora hemos venido hablando de los valores de un proyecto educativo con caracter propio, el humanismo cristiano inherente a la Compañía de María, que cumple una función social y cultural vital para el centro de la ciudad de Santander.
Hoy nos detenemos en otro aspecto importante del proyecto educativo que se viene desarrollando en La Enseñanza, como es su Plan de Atención a la Diversidad, que ha servido para convertirse en un Centro modélico en cuanto se refiere a la integración de niños procedentes de la inmigración, con problemas de integración derivados de múltiples factores. Podéis encontrar el texto completo de este Plan en la web del Colegio, pero hemos querido destacar dos apartados que reproducimos a continuación y que dan cuenta de la importancia del Plan y del trabajo que se está realizando en pro de una sociedad solidaria e integrada:

1.2. PERFIL DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
En educación primaria contamos con 22 alumnos-as de los cuales el 59,1% (13) son inmigrantes y de estos el 54% (7) tiene como primer idioma otro diferente al castellano; el 45,5% (10) cumplen criterios para ser susceptibles de educación compensatoria y el 13,6% (3) restante requieren atención logopédica.
En educación secundaria 29 alumnos-as de los cuales el 69% (20) son inmigrantes y con idioma diferente el 34,5% (10), y todos cumplen criterios para asistir a compensatoria.
Del resto de n.e.e., 9 alumnos, 3 son susceptibles de educación compensatoria por motivos socioculturales, 4 por minoría étnica y 2 son susceptibles de pedagogía terapéutica, por presentar alteraciones comportamentales por desfase curricular debido a diferentes circunstancias.

2. OBJETIVOS
Teniendo en cuenta nuestras necesidades a causa de la diversidad del alumnado, establecemos los siguientes objetivos
􀀹 Promover la igualdad de oportunidades de acceso, permanencia y promoción a una educación de calidad a aquellos alumnos más desfavorecidos articulando medidas que hagan efectiva la compensación de las desigualdades de partida.
􀀹 Facilitar la incorporación e integración social y educativa contrarrestando los procesos de exclusión social y cultural, desarrollando actitudes de comunicación y respeto mutuo entre todos los alumnos independientemente de su origen cultural lingüístico y étnico
􀀹 Potenciar los aspectos de enriquecimiento que aportan las diferentes culturas desarrollando aquellos relacionados con el mantenimiento y difusión de la lengua y cultura propia de los grupos minoritarios
􀀹 Fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa y del resto de los estamentos sociales para hacer efectivo el acceso a la educación y a la sociedad en igualdad de oportunidades y para facilitar la incorporación de las familias provenientes de otras culturas o con especiales dificultades de integración social.
􀀹 Impulsar la coordinación y la colaboración con otras administraciones instituciones asociaciones y organizaciones sin fines de lucro para la convergencia y desarrollo de las acciones de compensación social y educativa dirigidas a los colectivos en situación de desventaja.

Más información en http://www.cmarias.com/ , Proyecto Educativo-Plan de Atención a la Diversidad.

sábado, 7 de abril de 2007

¡ FELICIDADES !


Un saludo especial desde Perú por el dia de mañana 7 de Abril en que celebraremos los 400 años de fundacion de la compañía de María , con ustedes en lucha por un derecho fundamental de toda persona humana como es la educación y por el respeto a la historia y tradición de un pueblo valiente y decidido como es Santander. Gracias por mantener la llama de la fe encendida, ser participes de ella, y feliz pascua de resurección.
HERNAN CARRASCO, ADS LESTONNAC DE CHEPEN (PERU)

viernes, 6 de abril de 2007

Construiremos un proyecto educativo con futuro

Nos hemos puesto manos a la obra y ahora nada nos puede parar. Nos sentimos capaces y con fuerzas para alcanzar los objetivos más elevados, para trabajar con tesón y sin desfallecimientos en la construcción de un renovado proyecto educativo para “La Enseñanza”, que garantice un nuevo y fecundo periodo formando jóvenes en la ciudad de Santander.
La Historia nos ha situado en un momento difícil, en una encrucijada de caminos, y hemos apostado por el camino más difícil: el del esfuerzo, el del trabajo, el del tesón, el de seguir haciendo historia y no diluirnos en los brazos de la sociedad de “la desidia”, del “todo vale”, del “que más da”. Podríamos decir que vivimos momentos críticos, en una sociedad en la que los valores se destruyen con la misma facilidad que navegamos por internet. Solamente actitudes responsables y comprometidas pueden echar un pulso a esa “sin razón” que parece atraparlo todo.
Y en medio de la vorágine de los tiempos que nos ha tocado vivir, se nos plantea, como un difícil pulso, la decisión de poner fin al proyecto educativo en el que veníamos confiando desde hace muchos años como el referente a tanta ausencia de criterio. Estamos en un momento crítico en el que más que nunca resulta necesario afianzar esas raíces de humanismo cristiano que ha mantenido el firme compromiso de enseñar a nuestros hijos educando, formando.
Pues bien, no nos conformamos con el anuncio de cierre. Asumimos este zarpazo, como un sufrimiento necesario para la maduración de nuestro proyecto educativo, para lanzarnos hacia un salto cualitativo en el que la sociedad laica no se limite a elegir un modelo de enseñanza, sino que asuma el compromiso de compartir las dificultades y la responsabilidad de tripular los barcos que transportan a nuestros hijos en el difícil mar de la educación.
Y como no nos conformamos, hemos tendido puentes de dialogo y hemos trazado planes de futuro. Y además, hoy nos proponemos dispensar la RECETA para un nuevo proyecto de “La Enseñanza”:
Hacer una sólida y consistente masa que nos servirá de base. Para ello debemos mezclar en iguales proporciones 400 años de historia y tradición y 155 años de experiencia. Amasar hasta que ambos ingredientes estén perfectamente ligados y extender.
Sobre esta base extenderemos una buena capa de humanismo cristiano (cuanto más gorda, más jugoso resultará nuestro plato). Sazonar con buenas dosis de criterio y sentido común, de modo que evitemos el amargor de las dificultades y los sufrimientos.
En recipiente aparte, introducimos 155 ml. de proyecto educativo, entre 35 y 40 unidades de profesorado con experiencia, media docena de profesionales de administración y 900 gramos de paternidad comprometida. Batir con energía en una misma dirección y cuando esté casi a punto de nieve añadimos una dosis de la afamada fórmula de la Compañía de María.
Verter sobre la base que habíamos preparado anteriormente y meter a hornear a temperatura media durante un tiempo prudencial, despacio pero sin pausa. Durante el tiempo de horneado, rociar continuamente con buenas dosis de ILUSION.

El resultado será sin duda un magnífico proyecto educativo que alimentará a miles de familias durante otros 150 años más.

Queremos insistir en este último de los ingredientes, la ILUSION. La ilusión constituye un contorno esencial para nuestro futuro. Tener ilusión nos lleva a programar objetivos, a soñar con dar lo mejor de nosotros mismos para llegar a la cima que nos planteamos, a crecernos ante las dificultades y superar con esfuerzo los escollos que encontramos en nuestro camino hasta el destino elegido. Tener ilusión es fijarse como punto de llegada la meta más ambiciosa para nuestras vidas. Tener ilusión es estar vivo y ser un poco más humano en una sociedad deshumanizada. En los tiempos que nos ha tocado vivir es imprescindible tejer una madeja de ilusiones que nos permita vislumbrar un horizonte con más humanidad. Y es preciso tener paciencia y perseverancia y sobre todo no abandonar. Tomemos entre todos la receta y hagamos nuestro menú a fuego lento: esa es nuestra propuesta. Porque todo va demasiado deprisa, pongamos un poco de serenidad en nuestras vidas y demos una oportunidad a la ilusión de un futuro. Nuestra propuesta está bien clara: trabajar sin prisa, con el alma, dando lo mejor que cada uno de nosotros poseemos, gozando con la tarea y disfrutando del trabajo bien hecho. De esta manera seremos los conductores de nuestra trayectoria a pesar de los mil avatares y dificultades que van erosionando nuestro camino.
Estamos convencidos de una cosa: a partir de hoy ENTRE TODOS CONSTRUIREMOS UN PROYECTO EDUCATIVO CON FUTURO: “LA ENSEÑANZA “.

martes, 3 de abril de 2007

Gracias ARGENTINA

Roberto García desde Argentina con una pena y preocupación muy grande.

He querido dejar mi comentario, de estar totalmente en desacuerdo, con tal medida, la cual me parece de una irresponsabilidad absoluta.
Cuando el mundo tiene una necesidad de valores tales como la familia, la amistad y el acercamiento a la vida espiritual, es cuando un grupo de personas decide finalizar una obra monumental que se viene sembrando desde hace décadas...

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Peregrinos a Santo Toribio de Liébana

El próximo sábado 14 de abril tenemos un cita en Potes y Santo Toribio de Liébana. Acompañaremos a nuestro CORO en su participación en el XXIV Concurso del la Canción Misionera, certamen en el que ya ganamos los años 2003 y 2006. Aprovecharemos la ocasión para pasar un día de hermandad y elevar una sincera plegaria para que nuestras peticiones de continuidad del Colegio sean atendidas. Quien quiera podrá ganarse el jubileo, que aún estamos en fechas, y cruzar la puerta del perdón. Condiciones para obtener la gracia jubilar:
a) Atravesar la Puerta del Perdón y reverenciar el Lignum Crucis
b) Rezar:
1. El Padrenuestro como signo de que volvemos al Padre Dios
2. El Credo como renovación de nuestra fe.
3. Una oración por el Papa (Padrenuestro, Salve, Avemaría).
c) Confesión y comunión en el mismo día o en una fecha próxima (15 días antes o 15 días después).
Misa del Peregrino a las 12 horas.
Más información en la web del Monasterio
http://www.santotoribiodeliebana.com/ o en las webs de la Consejería de Cultura:
http://www.jubileolebaniego.com/jubilar.htm
http://www.cantabria2006.es/index.htm

Ya sabéis, no hay que perder una oportunidad única para apoyar a nuestro coro, a nuestro Colegio y pasar un bonito día en Liébana.
Y como dicen en la web oficial de la Coordinadora... si no te hemos convencido, hazlo por el chuletón, por el cocido o por el paisaje, porque ese día no tienes otra cosa mejor que hacer, por tus "co...", para disipar la pereza, porque crees en algo, porque estás rebelde, o porque te da la gana...... PERO HAZLO, APUNTATE Y CAMINA CON TODOS EL PROXIMO 14 DE ABRIL.

domingo, 1 de abril de 2007

Vosotras tenéis una gran historia que construir

( Postal 24)
En estos momentos de reflexión, nos ha parecido interesante destacar algunos apartados del texto “Mujeres nuevas para la construcción del Reino”, publicado por la CONFER, como punto de partida para invitar a un sosegado análisis de la realidad que estamos viviendo entorno al Colegio “La Enseñanza” de Santander.


Muchas veces escribimos, desde lo más profundo de nuestros sentimientos, aquellas cosas que en estado de serenidad se nos aparecen con absoluta claridad. Son pensamientos claros y precisos que concretan nuestra voluntad, nuestros objetivos, nuestra determinación y que dibujan un horizonte hacia el que caminar con firmeza.
Luego, cuando salimos del sosiego de la meditación más íntima, la realidad nos traslada hacia terrenos más resbaladizos, más próximos a ese interior humano que nos arrastra por caminos de desfallecimiento en nuestro proyecto y de resentimiento hacia lo que consideramos que nos agrede o nos desprestigia, o tuerce nuestra voluntad confundida.
Es necesario volver a la intimidad de la reflexión en profunda meditación, y alejarse de quienes nos empujan hacia rutas que tal vez no deseamos emprender desde nuestro corazón, y sí desde una visión más humanamente racional, más humanamente fácil. Es difícil transitar por el mundo de lo humano desde una visión exclusivamente espiritual, pero es imprescindible que nunca permitamos que ese territorio del pragmatismo y de la realidad social nos aleje de los caminos que nos llevan hacia metas más elevadas.
Por ello a veces resulta conveniente volver sobre nuestros propios pasos, para reconocernos en nuestra propia esencia, en lo más íntimo de nuestro alma y lograr encontrar en el FUTURO la capacidad de vivir el discernimiento como elemento imprescindible, ante multitud de caminos y respuestas posibles, para ser capaces de hacer análisis de la realidad y de aportar soluciones coherentes con la opción del humanismo cristiano, para asumir los esfuerzos que supone el cambio, la constante adaptación a situaciones nuevas, para afrontar con voluntad y decisión nuevos y más audaces compromisos.

POR ELLO

“Vosotras tenéis una gran historia que construir"... también en Santander.

A continuación reproducimos algunos pasajes del texto “Mujeres nuevas para la construcción del Reino”.

Para quienes deseen leer el texto en su integridad, que desde nuestro punto de vista es interesantísimo y cargado de relevantes reflexiones.
http://www.companiademaria.net/es/400anos/confer.aspx

“Vosotras tenéis una gran historia que construir"


Palabras que nos expresan

Cuatrocientos años de presencia fecunda, como Compañía de María en el mundo no sólo son una gracia, sino también un desafío y una responsabilidad


Y resonó una palabra: MUJER…Y con ella la fundadora, el origen, la semilla.


En una noche de oración en el Cister, en la que se reveló lo más humano de su sentir y lo más divino de su querer Juana de Lestonnac vivió su experiencia fundante, el encuentro de su vocación más auténtica.
Dios gestó a través de ella y para la Iglesia un Instituto dedicado a servir a la mujer a través de la educación, “comprendió que era ella quién debía tenderles la mano”. En esa noche descubrió su vocación: “La mujer debía salvar a la mujer”. Juana vivió y se desvivió por hacer realidad este proyecto. Empeñó toda su existencia en ofrecer a la juventud femenina, formación, posibilidades, espacios, criterios que le permitieran vivir con más dignidad y mayor reconocimiento

Y resonó una palabra: SEGUIMIENTO…Jesús como Principio y Fundamento, como centro y sentido de la existencia.
Nuestra opción fundamental es clara: “consagrarnos con todas la fuerzas al anuncio del Reino”. Tener en lo cotidiano una experiencia personal de Jesucristo que centre nuestra vida y nos impulse al servicio, a tender la mano allí donde sea necesario..

Y resonó una palabra: MARÍA…Síntesis de nuestra identidad: Nuestra Señora, compañera, referente y protectora.
La que guarda en su corazón cada acontecimiento y permanece en silencio en esos tramos de la vida que se tornan sorprendentes y misteriosos.
La que sigue a Jesús en lo cotidiano, sin más protagonismo que el servicio constante y oportuno.

Y resonó una palabra: COMUNIDAD…Espacio fraterno, pasión compartida, canto común...
Llamadas a alentar la realización de experiencias nuevas de compartir con los laicos el camino de fe, la espiritualidad...”

Y resonó una palabra: PROYECTO…Itinerario, horizonte, posibilidad, utopía que quiere hacerse camino concreto de encarnación.
Como quien construye un edificio, Juana se dedicó a diseñar la maqueta que le daría forma y sobretodo fondo a la obra que intuía. Soñó con piedras vivas, capaces de soportar la prueba del tiempo, de los vientos contrarios, de los sismos que produce la historia. El Espíritu le fue inspirando la manera, le fue sugiriendo el cómo.
No fue fácil, nunca es fácil empezar, romper esquemas, abrir caminos diferentes. Pero, con constancia, capacidad de riesgo, creatividad, diálogo con las instituciones eclesiales, oración, búsqueda, trabajo incesante y fidelidad a la voz del Espíritu, maduró el proyecto.
Se han sucedido Concilios, avances tecnológicos, guerras, globalización… circunstancias todas de un mundo en cambio permanente. Y la Compañía ha permanecido atenta a la voz de Dios, al clamor de los seres humanos.
El paso del tiempo no ha desdibujado el Proyecto, lo ha ensanchado y enriquecido, lo ha colmado de validez y significado. Hoy, en algunos contextos, somos menos que en otras épocas y quizá más frágiles, más vulnerables, con menor reconocimiento social; por eso, más que nunca, estamos convencidas de que en la fragilidad Dios hace su obra y por eso seguimos con fidelidad creativa haciendo vida las intuiciones de Juana de Lestonnac:
Esa CONTEMPLACIÓN EN LA ACCIÓN, que nos une a Dios, nos permite sintonizar con su mirada y sus sentimientos y nos interrelaciona con los hombres y las mujeres de nuestro tiempo para compartir con ellos y ellas, las responsabilidades en la construcción de un mundo más humano.
Una EDUCACIÓN que, a través de diferentes plataformas, nos posibilita “tender la mano” para ayudar a que surja, a que encuentre el sentido de la vida y las herramientas para enfrentar el presente con responsabilidad y el futuro con esperanza. Una educación que de elementos para contribuir a la transformación de la sociedad.
"Este proyecto al que le aposté el alma y todas mis piedras preciosas,tiene mucho de luz y de Espíritu, un centenar de manos unidas y un recuerdo fuerte y fecundo. En este proyecto empeñé mis mejores horas. Y también mis atardeceres con sus respectivos sueños.Por él, me aventuré a la entrega y al amor,al servicio, al canto, a la alegría,a la sencilla y eterna donación".

Y resonó una palabra: EXPANSIÓN…Ir más lejos, riesgo, tenacidad, pasión que lanza más allá de las propias fronteras.
Tender la mano educativamente nos lleva a tener fe en la mujer y en el hombre de todos los tiempos, también del nuestro, a entrar en su propia cultura, a contemplar con ternura sus posibilidades y a acompañar, en esperanza, el crecer de las semillas de resurrección”
En Europa se encuentran nuestras raíces más profundas, la memoria de muchas de nuestras opciones reales, el impulso de sueños auténticos. De allí salieron las misioneras que hicieron posible la expansión por el mundo.
La Compañía de María vive con gozo y responsabilidad las posibilidades que ofrece el caminar conjunto con los laicos, el beber de la misma fuente del carisma de Juana de Lestonnac.

Y resonó una palabra: EDUCACIÓN…Compromiso con otras y otros para colaborar en la formación de cada persona, de cada sociedad de nuestra realidad mundial.
Educar es para nosotros hoy, religiosas y laicos que formamos la comunidad educativa, un estilo de vida, una manera de situarnos, de acoger los desafíos de cada momento histórico para dialogar con ellos y buscar juntos caminos de respuesta. Educar es “dejarnos afectar por la realidad para, desde una mirada positiva y esperanzadora, poner manos a la obra”.
Educar, es asumir un reto…

acoger una misión…

emprender una aventura…

contemplar un misterio…

escuchar un latido…

pronunciar una esperanza...

sondear un corazón…

presenciar un milagro…

Y resonó una palabra: JÓVENES…dinamismo que nos ilusiona, nos desafía y compromete
En el hoy de nuestra historia y en todos los contextos en los que estamos presentes, experimentamos la llamada a hacer una opción decidida por los y las jóvenes:
Que nos lance a caminar hombro a hombro con los jóvenes en busca de caminos de realización y sentido de la existencia.
Que nos motive a crear alternativas de organización y participación creíbles.

Y resonó una palabra: TESTIGOS… vida que se ofrece y fructifica...
Son miles, de todas las razas y tiempos. Se han ofrecido sencillamente desde el anonimato de su cotidianidad. Se han ejercitado simplemente en amar, en educar, en servir. Algunas se han ido consumiendo en silencio, sin protagonismos, ni primeros planos. Otras han gestado nuevos proyectos o fundaciones, o han llevado sobre sí responsabilidades importantes. Todas han pretendido seguir a Jesús en Compañía de María.

Y resonó una palabra: MEMORIA… eco de una voz y una presencia
Recordar para vivir..

Recordar para gozar. .

Recordar para crear. .

Recordar para agradecer. .

Recordar para orar. .

Recordar para transformar.


“Mantener la llama”, contagiarla en todo tiempo y lugar, izarla sin temor a los vientos. Irradiarla sencilla y suavemente o quizá, como dice Eduardo Galeano: “ser ese fuego loco que llena el aire de chispas, que hace arder la vida con tantas ganas que no se puede mirar sin parpadear, y quien se acerca, se enciende”
Juana de Lestonnac utilizó esta frase para comunicar su experiencia de la “noche del Cister”. Desde entonces, el horizonte de nuestra acción consiste en “Tender la mano”, ofrecerla en todo tiempo y circunstancia como una trinchera en la que se defiende la vida.
Estamos seguras de que hoy Juana de Lestonnac nos volvería a repetir: “Dejo en vuestras manos este trecho que os corresponde. Estrechadlas entre vosotras y entrelazadlas con otros y otras. Mirad juntas los desafíos que vuestro mundo presenta a nuestra misión educativa. Priorizad las respuestas y prestad todas las manos: mis manos, vuestras manos… ¡nuestras manos! tendidas como siempre para prolongar hasta nuestro hoy la humanidad de Dios”

Y resonó una palabra: FUTURO…horizonte que recrea la vida y confirma la alianza...
Futuro, tiempo para que acontezca la Palabra y suscite nuevos y más audaces compromisos.
Futuro, tiempo para vivir la autenticidad de lo cristiano, aunando fe-compromiso y testimonio explícito, desde el respeto mutuo que implica la convivencia con personas de concepciones diferentes.
Futuro, tiempo para ser una voz positiva, con lo que conlleva de crítica, de denuncia y de propuesta, desde una postura serena, a favor de los derechos humanos y de los pueblos, la justicia social, la no violencia, la ecología, el diálogo intercultural e interreligioso, la igualdad hombre- mujer…
Futuro, tiempo para vivir el discernimiento como elemento imprescindible, ante multitud de caminos y respuestas posibles, para poder ponderar opciones, tomar decisiones, asumirlas con coherencia y saber dar razón de ellas.
Futuro, tiempo para generar procesos educativos que contribuyan a la formación de “cabezas bien hechas”, capaces de hacer análisis de la realidad y de aportar soluciones coherentes con la opción del humanismo cristiano.
Futuro, tiempo para adentrarse en el mundo de los jóvenes, acogiendo sus valores y carencias, explicitando con lenguajes nuevos, entendibles y sugerentes, el mensaje de Jesús.
Futuro, tiempo para el encuentro, el diálogo, la búsqueda, el debate, la creatividad, el consenso…para tejer redes y crear nuevas formas de solidaridad universal
Futuro, tiempo para aprender a asumir conjuntamente las consecuencias de los errores, equivocaciones, fracasos… y los esfuerzos que supone el cambio, la constante adaptación a situaciones nuevas
Futuro, tiempo para abrazar el barro del que estamos hechas, entonar un canto agradecido al Dios de los pequeños y contagiar a otros la alegría de tener “Compañía”, de ser “María” para nuestro hoy.

sábado, 31 de marzo de 2007

Nueva carta de Raquel San Juan Pedro

¿Te has enterado? Van a derribar tu antiguo colegio, el otro día pasamos por el ayuntamiento y había un grupo manifestándose en contra del cierre. Yo miré a mi madre con cara incrédula, y pensé, ¡que vá! como van a cargarse mi colegio eso es imposible, seguro que te has enterado mal. Pero hoy, no sé porqué, me ha dado por buscar en internet por asegurarme, y enseguida lo he encontrado, ¡¡era cierto!! , es como si algo de repente se rompiera dentro de mi...

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http://cartasdemadresypadres.blogspot.com/

miércoles, 28 de marzo de 2007

Los pupitres rotos, los sueños rotos


Queremos tomar una maravillosa poesía de Nieves Alvárez Martín para reflejar los recuerdos que se forjan en nuestra memoría desde que somos apenas unos niños de 1 metro de altura, y cómo en esos recuerdos, que a la postre son el contenido de nuestra alma, se aglutinan las cosas más especiales formando un todo indisoluble.
Acompañamos la poesía con una de nuestras postales, para la cual hemos tomado prestada la fotografía de Miguel Ángel García González.

EL BOSQUE DE LA MEMORIA

Yo siempre lo recuerdo todo junto:
la calle, el bosque, el río,
la casa y el colegio,
el árbol, la montaña...

La calle era la vida, ese lugar sin dueño
repleto de tesoros increibles:
confite en los bautizos,
charcos cuando las nubes rompían a llorar,
risas cuando escampaba...
Era bolas de nieve en invierno,
luces, sombras y soles en verano,
y era marros y gritos y peleas
y canciones de corro
y el caracol-col-col que no quería
sacar cuernos al sol.

La calle era el país de los chiquillos
de pantalones cortos
y las niñas con trenzas,
que al regresar felices
del colegio
-con cuadernos de rayas,
plumieres de hojalata o de cartón
y todo su saber de enciclopedia-
se equipaban con aros, peonzas, bastidores...
y aprendían jugando cada tarde
al escondite inglés, al río verde,
a trenes, a piratas, a muñecas...

Yo siempre lo recurso todo junto:
aromas, sensaciones, palabras y silencios.
Palabras nunca dichas y tan nuestras,
tan propias, tan cercanas...
que nunca, nada,
nunca
ha sido igual.
-
Fantástica poesía que recoge con gran acierto el modo en que elaboramos nuestros recuerdos sobre la base de aquellas cosas que nos resultan esenciales: la familia, el paisaje, el colegio... No cabe duda de que los paisajes del recuerdo los pintamos con el pincel de una MEMORIA selectiva que nos permite siempre haber disfrutado de una infancia feliz, casi exenta de de desgracias. Al menos para quienes hemos tenido una infancia normal. En esa memoria selectiva siempre están presentes los recuerdos de nuestras andanzas por el Colegio: las travesuras, los juegos, las regañinas de aquel profesor. Pero hasta éstas las contamos con cierto humor y regocijo. Esta es una prueba irrefutable de la importancia que el colegio tiene en lo más esencial de nuestra humanidad. ¡ COMO NO VAMOS A LUCHAR POR LOS RECUERDOS DE NUESTROS HIJOS !
Además nos gustaría destacar otro párrafo: "la calle era el país de los chiquillos de pantalones cortos..." por la bonita descripción que hace de una cuestión que venimos defendiendo desde el principio. La enorme importancia que para la ciudad tiene la conservación de los espacios eduativos y culturales en el centro como focos de vida y de convivencia.
O es que ¿acaso queremos una ciudad donde solamente estén presentes las personas de la tercera edad sentadas en los bancos de los parques?

lunes, 26 de marzo de 2007

CCIV Comision Permanente de la CONFERENCIA EPISCOPAL

POSTAL 22: "Somos muchos con un mismo proyecto"

La Comisión Permanente de la Conferencia Episcopal Española ha publicado sus reflexiones acerca de la Ley Orgánica de Educación (LOE) en un documento denominado "La Ley Orgánica de Educación (LOE),los Reales Decretos que la desarrollan y los derechos fundamentales de padres y escuelas." Queremos destacar y comentar alguno de los puntos del citado documento, en concreto nuestra reflexión se centra en los puntos 19, 20 y 21.

"19. A los directores de centros educativos les agradecemos su colaboración y confiamos en su buen hacer ante las nuevas responsabilidades que para ellos supone la llamada "atención educativa". Son muchos también los maestros y profesores que, explicando matemáticas o cualquier otra asignatura, ofrecen a sus alumnos el ejemplo de una tarea educativa hecha con dedicación, competencia, respeto y cariño por los niños y jóvenes. Su labor es exigente y sacrificada. Nuestro agradecimiento y nuestro aliento se dirige a todos ellos, en particular, a quienes de ese modo dan testimonio silencioso o explícito de su fe católica."

Queremos aprovechar este párrafo para rendir homenaje y agradecimiento al claustro de profesores y a la Junta Directiva que está al frente, por haber ofrecido a nuestros hijos el ejemplo de una responsable y competente tarea educativa hecha con dedicación y cariño. Tal vez otros estamentos no lo vean de este modo y por ello vuestra labor a lo largo de muchos años no se merezca ni una sola oportunidad. Ahí estamos los padres, con gratitud, como una piña a vuestro lado .

"20. No podemos dejar de mencionar especialmente a cuantos están aportando a la sociedad y a la Iglesia el impagable servicio de la educación integral que representa la Escuela Católica, tan apreciada por tantos padres. Les agradecemos muy de corazón su abnegado trabajo y su vocación de educadores desde su condición de seglares, ministros ordenados o, muy en particular, desde tantas formas de vida consagrada de dilatada, benemérita y fecunda tradición educadora. Todos los responsables de las escuelas católicas estarán - no lo dudamos - a la altura del desafío que suponen para sus centros las diversas dificultades a las que hemos hecho referencia, en particular, la llamada "Educación para la ciudadanía". Es un momento decisivo para el futuro de la Escuela Católica."

Una pregunta: ¿Realmente las responsables de la Compañía de María, titulares de una dilatada, benemérita y fecunda tradición educadora, están a la altura del desafío que suponen para sus centros las diversas y grandes dificultades que trae de la mano el siglo XXI?

"21. Los padres, en fin, seguirán respondiendo cada vez con mayor empeño a sus obligaciones de primeros educadores de sus hijos y exigirán que sus correspondientes derechos sean respetados. Cuando año tras año inscriben a sus hijos en la clase de Religión católica dan muestras claras de que son conscientes de su responsabilidad. Pueden legalmente hacerlo y deben seguir haciéndolo. La Iglesia desea ofrecer también a todos los padres los centros católicos que ellos solicitan para sus hijos y de los que tantas veces se ven privados, por falta de una oferta suficiente. Las dificultades existentes para la creación o ampliación de tales centros, a causa de las restricciones que sufre la libertad de enseñanza, perjudican ante todo a los padres y a los alumnos. Las asociaciones de padres y de familias están llamadas a jugar un gran papel en un sistema educativo que forme de modo verdaderamente integral a niños y jóvenes como personas y ciudadanos."

Colegio "La Enseñanza", Santander. Los padres estamos dispuestos a jugar ese papel, a comprometernos y a trabajar por el futuro de nuestro Colegio y para que no haya una nueva reducción de la oferta educativa que deseamos.
Queremos que las palabras no sean solo palabras y exigimos que nuestros derechos sean respetados, y por tanto:
-Pedimos a la IGLESIA, que desea ofrecer una buena oferta educativa católica, que sea la primera en trabajar para la solución de problemas como el planteado en nuestro Colegio. Que no es el primero y a este ritmo no será, ni mucho menos, el último.
-Exigimos a la Orden Compañía de María que esté a la altura de su tradición y su fecundo pasado, y que de una vez por todas deje de hacer números y estadísticas y se ponga manos a la obra a refundar un Colegio que merece continuar formando jóvenes.

Después llámennos a defender nuestras creencias ante el Gobierno o ante quién corresponda. Pero si ahora no hacen nada por intentar rescatar el colegio "La Enseñanza" de las amenazas internas y externas, entonces las palabras serán solamente eso: PALABRAS.
Para quien desee leer el documento íntegramente:

domingo, 25 de marzo de 2007

Así son nuestras chicas de baloncesto

Antes de nada, bienvenido. Espero que lo hayais pasado bien en Teruel.
El nombre del Colegio se sigue pronunciando y además dejándolo a la altura que se merece.
El equipo de baloncesto infantil femenino han jugado, el jueves en el cole, un partido contra Agustinos, y el sabado otro partido contra Calasanz en los Escolapios. Ambos partidos terminaron con una amplia victoria para nuestro equipo de ganadoras.
Estas dos victorias han querido brindarlas a la lucha por la permanencia del cole y nos han prometido más victorias.
Así­ lo atestiguan las dos fotos que te adjunto por si quieres colgarlas en la página. Estamos a la espera de lucir las camisetas con el logo, que según Belen, la entrenadora, estarán para la próxima semana.
Un abrazo.

sábado, 24 de marzo de 2007

Video de Canal 8 y Diario Montañés

Un nuevo servicio de Canal 8 y Diario Montañés publica vídeos con noticias destacadas. Ahí está la rueda de prensa de la Coordinadora del pasado 14 de marzo.

http://servicios2.eldiariomontanes.es/videos/Indice.php#

Como quiera que el enlace anterior lo es a un índice que puede ir cambiando con la introducción de nuevos vídeos, para buscarlo los datos son:
14-03-2007 PROYECTO PARA EVITAR EL CIERRE DEL CLEGIO LA ENSEÑANZA

Gracias por vuestro apoyo, CHEPEN PERÚ

Amigos y amigas de la Enseñanza de Santander, mis felicitaciones y solidaridad con su lucha por la reivindicación de un derecho fundamental de toda persona humana: la educación, palanca fundamental del desarrollo humano y sostenible de los pueblos, más aún ;de un colegio con tanta historia y tradición, estandarte de la presencia de la Compañía de María por esos lares. Como laicos comprometidos que conocen el valioso aporte de la Compañía en la formación de personas con valores es doblemente meritorio el esfuerzo que vienen desarrollando.
Fraternalmente HERNAN CARRASCO Asociación de Desarrollo Social Lestonnac Chepen Peru

viernes, 23 de marzo de 2007

Las tentaciones de Jesús y las nuestras

Admirando esta maravillosa pintura de Botticelli que podemos contemplar en la Capilla Sixtina y en la que se representa el episodio bíblico de las "tentaciones de Cristo" nos viene a la cabeza una reflexión que tiene que ver con cuanto acontece en estos momentos de nuestras vidas.

Si el mismo Jesucristo es tentado por el diablo. ¡Cuánto más lo será la misma Iglesia y cada uno de nosotros, sus miembros! Es algo plenamente saludable y que entra en los mismos planes de Dios; pues dice la Escritura que Jesucristo fue llevado por el Espíritu mismo hacia el desierto, para que fuera tentado.
Lo importante pues, no es que seamos tentados, sino nuestra capacidad de responder y de reaccionar frente a esas tentaciones.


A continuación reproducimos un artículo del Profesor Bacigalupo (http://blog.pucp.edu.pe/item/2575) en el que reflexiona sobre este episodio bíblico de una forma general y sin circunscribirse a hechos concretos:

Mt 4, 1-11: "Entonces Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo. Y después de hacer un ayuno de cuarenta días y cuarenta noches, al fin sintió hambre. Y acercándose el tentador, le dijo: "Si eres Hijo de Dios, di que estas piedras se conviertan en panes." Mas él respondió: "Está escrito: 'No sólo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca de Dios'." Entonces el diablo le lleva consigo a la Ciudad Santa, le pone sobre el alero del Templo, y le dice: "Si eres Hijo de Dios, tírate abajo, porque está escrito: 'A sus ángeles te encomendará, y en sus manos te llevarán, para que no tropiece tu pie en piedra alguna'." Jesús le dijo: "También está escrito: 'No tentarás al Señor tu Dios'." Todavía le lleva consigo el diablo a un monte muy alto, le muestra todos los reinos del mundo y su gloria, y le dice: "Todo esto te daré si postrándote me adoras." Dícele entonces Jesús: "Apártate, Satanás, porque está escrito: 'Al Señor tu Dios adorarás, y sólo a él darás culto'." Entonces el diablo le deja. Y he aquí que se acercaron unos ángeles y le servían".

"El Espíritu es el Espíritu divino o Espíritu del amor. El desierto es la antítesis del espacio público, es decir, un lugar inhóspito donde no hay nadie que vea lo que uno hace o deja de hacer; donde no existe control social; y donde, por ende, uno es más vulnerable a las tentaciones. El diablo es la tentación de poder realizar los deseos, sobre todo cuando se presentan las condiciones favorables al alcance de la mano. Esta es la esencia de toda tentación, y en alguna de sus múltiples formas asalta a las personas en sus vidas, sobre todo en los momentos en los que se ven exentas de control social. El ayuno representa a todas disciplinas auto-impuestas, orientadas a debilitar la intensidad de los deseos. El hambre nos recuerda la condición humana de no poder deshacernos de los deseos. Uno puede debilitarlos al máximo mediante alguna disciplina más o menos exitosa; pero lo que uno no puede es evitar tener deseos.

Las tres tentaciones
1. La tentación material.- Las piedras convertidas en panes representan la tentación de satisfacer las necesidades materiales básicas de la vida, como la alimentación, la salud, la vivienda, etc., pero sin tener que trabajar. Que no se vive sólo de pan sino además de la palabra divina significa que, aún en el caso de que se tuvieran satisfechas todas las necesidades básicas, uno debería seguir trabajando por amor de quienes necesitan de ese trabajo.

2. La tentación espiritual.- Tirarse desde el alero del Templo de la Ciudad Santa representa la tentación de ser infalible, irreprochable e invulnerable en lo que se asume que es la tarea que Dios le ha asignado a uno en esta vida. Que no debe tentarse a Dios significa que, aún en el caso de que uno acierte en la interpretación de la voluntad divina, se comporte con corrección y no sufra tropiezos respecto de ello, uno jamás debería descartar la posibilidad de estar equivocado
3. La tentación del poder.- La adoración de la madre de todas las tentaciones representa la tentación de poseer dominio soberano sobre los reinos del mundo y su gloria. A su vez, los reinos del mundo y su gloria representan el conjunto de todas las ambiciones humanas, materiales y espirituales, satisfechas por cualquier medio ajeno al amor. ‘Apártate, Satanás’ significa que el único medio que legitima el poder de unos sobre otros es el amor, por lo que, para la realización de los deseos de la voluntad, sólo es lícito adorar y dar culto al amor.

Un último elemento.- Los ángeles son los emisarios del Dios-amor o el mismo Dios-amor en contacto con la mente humana. Que los ángeles se acerquen al final para servir a Jesús es un corolario interesante: Significa que si verdaderamente no se busca el poder, se le obtiene. "

Hemos destacado en negrita y color azul algunas partes de esta interesante reflexión que nos parecen de máxima importancia para acercarnos a los problemas que cotidianamente vivimos. A partir de ahí, que cada cual saque su propia reflexión.