sábado, 31 de marzo de 2007

Nueva carta de Raquel San Juan Pedro

¿Te has enterado? Van a derribar tu antiguo colegio, el otro día pasamos por el ayuntamiento y había un grupo manifestándose en contra del cierre. Yo miré a mi madre con cara incrédula, y pensé, ¡que vá! como van a cargarse mi colegio eso es imposible, seguro que te has enterado mal. Pero hoy, no sé porqué, me ha dado por buscar en internet por asegurarme, y enseguida lo he encontrado, ¡¡era cierto!! , es como si algo de repente se rompiera dentro de mi...

Leer más...

http://cartasdemadresypadres.blogspot.com/

miércoles, 28 de marzo de 2007

Los pupitres rotos, los sueños rotos


Queremos tomar una maravillosa poesía de Nieves Alvárez Martín para reflejar los recuerdos que se forjan en nuestra memoría desde que somos apenas unos niños de 1 metro de altura, y cómo en esos recuerdos, que a la postre son el contenido de nuestra alma, se aglutinan las cosas más especiales formando un todo indisoluble.
Acompañamos la poesía con una de nuestras postales, para la cual hemos tomado prestada la fotografía de Miguel Ángel García González.

EL BOSQUE DE LA MEMORIA

Yo siempre lo recuerdo todo junto:
la calle, el bosque, el río,
la casa y el colegio,
el árbol, la montaña...

La calle era la vida, ese lugar sin dueño
repleto de tesoros increibles:
confite en los bautizos,
charcos cuando las nubes rompían a llorar,
risas cuando escampaba...
Era bolas de nieve en invierno,
luces, sombras y soles en verano,
y era marros y gritos y peleas
y canciones de corro
y el caracol-col-col que no quería
sacar cuernos al sol.

La calle era el país de los chiquillos
de pantalones cortos
y las niñas con trenzas,
que al regresar felices
del colegio
-con cuadernos de rayas,
plumieres de hojalata o de cartón
y todo su saber de enciclopedia-
se equipaban con aros, peonzas, bastidores...
y aprendían jugando cada tarde
al escondite inglés, al río verde,
a trenes, a piratas, a muñecas...

Yo siempre lo recurso todo junto:
aromas, sensaciones, palabras y silencios.
Palabras nunca dichas y tan nuestras,
tan propias, tan cercanas...
que nunca, nada,
nunca
ha sido igual.
-
Fantástica poesía que recoge con gran acierto el modo en que elaboramos nuestros recuerdos sobre la base de aquellas cosas que nos resultan esenciales: la familia, el paisaje, el colegio... No cabe duda de que los paisajes del recuerdo los pintamos con el pincel de una MEMORIA selectiva que nos permite siempre haber disfrutado de una infancia feliz, casi exenta de de desgracias. Al menos para quienes hemos tenido una infancia normal. En esa memoria selectiva siempre están presentes los recuerdos de nuestras andanzas por el Colegio: las travesuras, los juegos, las regañinas de aquel profesor. Pero hasta éstas las contamos con cierto humor y regocijo. Esta es una prueba irrefutable de la importancia que el colegio tiene en lo más esencial de nuestra humanidad. ¡ COMO NO VAMOS A LUCHAR POR LOS RECUERDOS DE NUESTROS HIJOS !
Además nos gustaría destacar otro párrafo: "la calle era el país de los chiquillos de pantalones cortos..." por la bonita descripción que hace de una cuestión que venimos defendiendo desde el principio. La enorme importancia que para la ciudad tiene la conservación de los espacios eduativos y culturales en el centro como focos de vida y de convivencia.
O es que ¿acaso queremos una ciudad donde solamente estén presentes las personas de la tercera edad sentadas en los bancos de los parques?

lunes, 26 de marzo de 2007

CCIV Comision Permanente de la CONFERENCIA EPISCOPAL

POSTAL 22: "Somos muchos con un mismo proyecto"

La Comisión Permanente de la Conferencia Episcopal Española ha publicado sus reflexiones acerca de la Ley Orgánica de Educación (LOE) en un documento denominado "La Ley Orgánica de Educación (LOE),los Reales Decretos que la desarrollan y los derechos fundamentales de padres y escuelas." Queremos destacar y comentar alguno de los puntos del citado documento, en concreto nuestra reflexión se centra en los puntos 19, 20 y 21.

"19. A los directores de centros educativos les agradecemos su colaboración y confiamos en su buen hacer ante las nuevas responsabilidades que para ellos supone la llamada "atención educativa". Son muchos también los maestros y profesores que, explicando matemáticas o cualquier otra asignatura, ofrecen a sus alumnos el ejemplo de una tarea educativa hecha con dedicación, competencia, respeto y cariño por los niños y jóvenes. Su labor es exigente y sacrificada. Nuestro agradecimiento y nuestro aliento se dirige a todos ellos, en particular, a quienes de ese modo dan testimonio silencioso o explícito de su fe católica."

Queremos aprovechar este párrafo para rendir homenaje y agradecimiento al claustro de profesores y a la Junta Directiva que está al frente, por haber ofrecido a nuestros hijos el ejemplo de una responsable y competente tarea educativa hecha con dedicación y cariño. Tal vez otros estamentos no lo vean de este modo y por ello vuestra labor a lo largo de muchos años no se merezca ni una sola oportunidad. Ahí estamos los padres, con gratitud, como una piña a vuestro lado .

"20. No podemos dejar de mencionar especialmente a cuantos están aportando a la sociedad y a la Iglesia el impagable servicio de la educación integral que representa la Escuela Católica, tan apreciada por tantos padres. Les agradecemos muy de corazón su abnegado trabajo y su vocación de educadores desde su condición de seglares, ministros ordenados o, muy en particular, desde tantas formas de vida consagrada de dilatada, benemérita y fecunda tradición educadora. Todos los responsables de las escuelas católicas estarán - no lo dudamos - a la altura del desafío que suponen para sus centros las diversas dificultades a las que hemos hecho referencia, en particular, la llamada "Educación para la ciudadanía". Es un momento decisivo para el futuro de la Escuela Católica."

Una pregunta: ¿Realmente las responsables de la Compañía de María, titulares de una dilatada, benemérita y fecunda tradición educadora, están a la altura del desafío que suponen para sus centros las diversas y grandes dificultades que trae de la mano el siglo XXI?

"21. Los padres, en fin, seguirán respondiendo cada vez con mayor empeño a sus obligaciones de primeros educadores de sus hijos y exigirán que sus correspondientes derechos sean respetados. Cuando año tras año inscriben a sus hijos en la clase de Religión católica dan muestras claras de que son conscientes de su responsabilidad. Pueden legalmente hacerlo y deben seguir haciéndolo. La Iglesia desea ofrecer también a todos los padres los centros católicos que ellos solicitan para sus hijos y de los que tantas veces se ven privados, por falta de una oferta suficiente. Las dificultades existentes para la creación o ampliación de tales centros, a causa de las restricciones que sufre la libertad de enseñanza, perjudican ante todo a los padres y a los alumnos. Las asociaciones de padres y de familias están llamadas a jugar un gran papel en un sistema educativo que forme de modo verdaderamente integral a niños y jóvenes como personas y ciudadanos."

Colegio "La Enseñanza", Santander. Los padres estamos dispuestos a jugar ese papel, a comprometernos y a trabajar por el futuro de nuestro Colegio y para que no haya una nueva reducción de la oferta educativa que deseamos.
Queremos que las palabras no sean solo palabras y exigimos que nuestros derechos sean respetados, y por tanto:
-Pedimos a la IGLESIA, que desea ofrecer una buena oferta educativa católica, que sea la primera en trabajar para la solución de problemas como el planteado en nuestro Colegio. Que no es el primero y a este ritmo no será, ni mucho menos, el último.
-Exigimos a la Orden Compañía de María que esté a la altura de su tradición y su fecundo pasado, y que de una vez por todas deje de hacer números y estadísticas y se ponga manos a la obra a refundar un Colegio que merece continuar formando jóvenes.

Después llámennos a defender nuestras creencias ante el Gobierno o ante quién corresponda. Pero si ahora no hacen nada por intentar rescatar el colegio "La Enseñanza" de las amenazas internas y externas, entonces las palabras serán solamente eso: PALABRAS.
Para quien desee leer el documento íntegramente:

domingo, 25 de marzo de 2007

Así son nuestras chicas de baloncesto

Antes de nada, bienvenido. Espero que lo hayais pasado bien en Teruel.
El nombre del Colegio se sigue pronunciando y además dejándolo a la altura que se merece.
El equipo de baloncesto infantil femenino han jugado, el jueves en el cole, un partido contra Agustinos, y el sabado otro partido contra Calasanz en los Escolapios. Ambos partidos terminaron con una amplia victoria para nuestro equipo de ganadoras.
Estas dos victorias han querido brindarlas a la lucha por la permanencia del cole y nos han prometido más victorias.
Así­ lo atestiguan las dos fotos que te adjunto por si quieres colgarlas en la página. Estamos a la espera de lucir las camisetas con el logo, que según Belen, la entrenadora, estarán para la próxima semana.
Un abrazo.

sábado, 24 de marzo de 2007

Video de Canal 8 y Diario Montañés

Un nuevo servicio de Canal 8 y Diario Montañés publica vídeos con noticias destacadas. Ahí está la rueda de prensa de la Coordinadora del pasado 14 de marzo.

http://servicios2.eldiariomontanes.es/videos/Indice.php#

Como quiera que el enlace anterior lo es a un índice que puede ir cambiando con la introducción de nuevos vídeos, para buscarlo los datos son:
14-03-2007 PROYECTO PARA EVITAR EL CIERRE DEL CLEGIO LA ENSEÑANZA

Gracias por vuestro apoyo, CHEPEN PERÚ

Amigos y amigas de la Enseñanza de Santander, mis felicitaciones y solidaridad con su lucha por la reivindicación de un derecho fundamental de toda persona humana: la educación, palanca fundamental del desarrollo humano y sostenible de los pueblos, más aún ;de un colegio con tanta historia y tradición, estandarte de la presencia de la Compañía de María por esos lares. Como laicos comprometidos que conocen el valioso aporte de la Compañía en la formación de personas con valores es doblemente meritorio el esfuerzo que vienen desarrollando.
Fraternalmente HERNAN CARRASCO Asociación de Desarrollo Social Lestonnac Chepen Peru

viernes, 23 de marzo de 2007

Las tentaciones de Jesús y las nuestras

Admirando esta maravillosa pintura de Botticelli que podemos contemplar en la Capilla Sixtina y en la que se representa el episodio bíblico de las "tentaciones de Cristo" nos viene a la cabeza una reflexión que tiene que ver con cuanto acontece en estos momentos de nuestras vidas.

Si el mismo Jesucristo es tentado por el diablo. ¡Cuánto más lo será la misma Iglesia y cada uno de nosotros, sus miembros! Es algo plenamente saludable y que entra en los mismos planes de Dios; pues dice la Escritura que Jesucristo fue llevado por el Espíritu mismo hacia el desierto, para que fuera tentado.
Lo importante pues, no es que seamos tentados, sino nuestra capacidad de responder y de reaccionar frente a esas tentaciones.


A continuación reproducimos un artículo del Profesor Bacigalupo (http://blog.pucp.edu.pe/item/2575) en el que reflexiona sobre este episodio bíblico de una forma general y sin circunscribirse a hechos concretos:

Mt 4, 1-11: "Entonces Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo. Y después de hacer un ayuno de cuarenta días y cuarenta noches, al fin sintió hambre. Y acercándose el tentador, le dijo: "Si eres Hijo de Dios, di que estas piedras se conviertan en panes." Mas él respondió: "Está escrito: 'No sólo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca de Dios'." Entonces el diablo le lleva consigo a la Ciudad Santa, le pone sobre el alero del Templo, y le dice: "Si eres Hijo de Dios, tírate abajo, porque está escrito: 'A sus ángeles te encomendará, y en sus manos te llevarán, para que no tropiece tu pie en piedra alguna'." Jesús le dijo: "También está escrito: 'No tentarás al Señor tu Dios'." Todavía le lleva consigo el diablo a un monte muy alto, le muestra todos los reinos del mundo y su gloria, y le dice: "Todo esto te daré si postrándote me adoras." Dícele entonces Jesús: "Apártate, Satanás, porque está escrito: 'Al Señor tu Dios adorarás, y sólo a él darás culto'." Entonces el diablo le deja. Y he aquí que se acercaron unos ángeles y le servían".

"El Espíritu es el Espíritu divino o Espíritu del amor. El desierto es la antítesis del espacio público, es decir, un lugar inhóspito donde no hay nadie que vea lo que uno hace o deja de hacer; donde no existe control social; y donde, por ende, uno es más vulnerable a las tentaciones. El diablo es la tentación de poder realizar los deseos, sobre todo cuando se presentan las condiciones favorables al alcance de la mano. Esta es la esencia de toda tentación, y en alguna de sus múltiples formas asalta a las personas en sus vidas, sobre todo en los momentos en los que se ven exentas de control social. El ayuno representa a todas disciplinas auto-impuestas, orientadas a debilitar la intensidad de los deseos. El hambre nos recuerda la condición humana de no poder deshacernos de los deseos. Uno puede debilitarlos al máximo mediante alguna disciplina más o menos exitosa; pero lo que uno no puede es evitar tener deseos.

Las tres tentaciones
1. La tentación material.- Las piedras convertidas en panes representan la tentación de satisfacer las necesidades materiales básicas de la vida, como la alimentación, la salud, la vivienda, etc., pero sin tener que trabajar. Que no se vive sólo de pan sino además de la palabra divina significa que, aún en el caso de que se tuvieran satisfechas todas las necesidades básicas, uno debería seguir trabajando por amor de quienes necesitan de ese trabajo.

2. La tentación espiritual.- Tirarse desde el alero del Templo de la Ciudad Santa representa la tentación de ser infalible, irreprochable e invulnerable en lo que se asume que es la tarea que Dios le ha asignado a uno en esta vida. Que no debe tentarse a Dios significa que, aún en el caso de que uno acierte en la interpretación de la voluntad divina, se comporte con corrección y no sufra tropiezos respecto de ello, uno jamás debería descartar la posibilidad de estar equivocado
3. La tentación del poder.- La adoración de la madre de todas las tentaciones representa la tentación de poseer dominio soberano sobre los reinos del mundo y su gloria. A su vez, los reinos del mundo y su gloria representan el conjunto de todas las ambiciones humanas, materiales y espirituales, satisfechas por cualquier medio ajeno al amor. ‘Apártate, Satanás’ significa que el único medio que legitima el poder de unos sobre otros es el amor, por lo que, para la realización de los deseos de la voluntad, sólo es lícito adorar y dar culto al amor.

Un último elemento.- Los ángeles son los emisarios del Dios-amor o el mismo Dios-amor en contacto con la mente humana. Que los ángeles se acerquen al final para servir a Jesús es un corolario interesante: Significa que si verdaderamente no se busca el poder, se le obtiene. "

Hemos destacado en negrita y color azul algunas partes de esta interesante reflexión que nos parecen de máxima importancia para acercarnos a los problemas que cotidianamente vivimos. A partir de ahí, que cada cual saque su propia reflexión.

jueves, 22 de marzo de 2007

Hemos trazado un camino

(Postal 21)
Tantas veces escuchamos las mismas frases hechas que acabamos haciendo de ellas un credo irrefutable. Por ejemplo cuando un comentarista de fútbol comenta la noticia de que el Barça ha ganado a un Racing que ha plantado cara, suele ser habitual que comience su crónica con: "Al final se ha impuesto la lógica". Y claro, a fuerza de escucharlo tantas veces aceptamos como lógico que se imponga la lógica, que para mayor abundamiento siempre viene a ser la lógica del más fuerte. De este modo cada vez que un equipo modesto se enfrenta a uno de los "mal llamados grandes", no solo tiene que enfrentarse a un presupuesto 50 veces superior, y a once jugadores estelares cuya sola mención da miedo, sino que habitualmente tiene que enfrentarse a la LÓGICA que predetermina el resultado antes de que siquiera haya comenzado el calentamiento. Pues bien, frente a esa lógica aplastante nosotros propugnamos la IMAGINACIÓN como método de trabajo, como herramienta para cambiar el mundo y como espacio donde pueda albergarse la esperanza de los humildes que aspiran a romper de vez en cuando toda lógica.
Y que nadie se piense que con esto que decimos nos hemos vuelto locos, que hemos pérdido la cabeza y el rumbo. Muy al contrario, en esta ocasión se está trabajando con sentido común y con mucho esfuerzo en contra de la lógica de un cierre ilógico, y se ha trazado un camino de futuro que nace de la imaginación y que se sustenta en un buen firme y en una línea de acción que dibuja un infinito ilusionante. Porque para que "La Enseñanza" sobreviva a esta herida abierta, necesita alimentarse de la utopía de lo aparentemente irrealizable, y perseguir la búsqueda de lo que está más allá de lo visible. La apuesta es firme, sugerente y arriesgada, como casi siempre que uno se aparta de la fácil lógica que todo lo aplasta.

lunes, 19 de marzo de 2007

Nueva postal: "Este partido lo vamos a ganar"

Alguien nos ha pedido una postal para el equipo de baloncesto, y no hemos querido perder el tiempo en buscarles un par de modelos para que luzcan bonito en los entrenamientos y calentamientos previos al partido. Gracias por vuestra colaboración. Nuestra fuerza es la suma de todos.
Descargar postal en...

ENORME Concentración

Así lucía el viernes la plaza de la Catedral. Más de un millar de personas de todos los ámbitos (padres, alumnos, profesores, políticos, educadores, ciudadanos...) pidiendo respetuosamente un diálogo constructivo que encuentre fórmulas para dar continuidad a un proyecto educativo de gran tradición en la ciudad de Santander. Un acto sencillo en el que se dio lectura a una serie de escritos que, en representación de padres, alumnos y profesores, clamaban por la defensa de un Colegio que quieren enterrar vivo, muy vivo.
Todo un éxito que viene a avalar el gran esfuerzo y trabajo de la Coordinadora por avanzar en soluciones positivas, por buscar caminos de diálogo y por construir alternativas frente al rotundo, implacable y sangrante CIERRE anunciado por la Compañía de María. Un trabajo sereno en busca de un Plan de Viabilidad, un trabajo cuajado a contrareloj, pero con una seriedad intachable y eso si, sin alimentar ningún resquicio de rencor, ni alimentar las bocas que pretender ensañarse con las tentaciones urbanísticas como arma arrojadiza contra un modelo de educación concertada y cristiana.
No hubo gritos, no hubo insultos, tan solo una UNICA VOZ (de 1.500 gargantas) que acompañada de unas bonitas notas musicales implorabla se reconsidere tan drástica decisión y se abran caminos que miren hacia el futuro. Este es el mayor éxito al margen de numeros y presencias.
Los textos que se leyeron...